WE ARE THE WORLD... interpretado através de imagens

Os alunos do 1º ano A vespertino apresentaram a música americana We are the world, em imagens... pena que faltou a música... mas valeu o esforço da Liane e Alesca ... que juntas produziram este vídeo. A idéia é disseminar a paz e o amor no mundo em que vivemos.

PICTIONARY, você sabe o que é?

É um dicionário de imagens criado pelos alunos, de inglês, da 5ª A vespertino. O objetivo desta construção foi fixar e compreender o vocabulário. Percebi o quantos os alunos se divertiram nessa atividade Roberto e Ana Carolina capricharam...

Arte Moderna... demorou....

Que pena!!!... o tempo foi curto para o terceirão trabalhar com a semana de arte moderna... em artes...

A Laura até que tentou criando o blog... mas.... não foi dessa vez...

Olha ela ai, criando o blog....

A hora e a vez dos poetas modernistas da 7ª vespertino

Foi prá valer!!! ... Só deu a 7ª em Linguagem!!! Olha a produção dos Poetas Modernistas!!!! A professora Claúdia, ficou feliz com os resultados... mesmo com os computadores assustando os alunos e dificultando a abertura dos filmes... tchan,tchantchan... no final, deu tudo certo e foi um sucesso a apresentação.

Olha que coisa mais linda..... foi o Jair, 7ª A, quem fez.....

E o Rian, 7ª A, escolheu o Renato Russo.... teve até declamação... pode?

Olha ele ai, mostrando o seu vídeo aos colegas ...

Em virtude do número de produções e da demora em fazer o upload dos vídeos irei publicando aos poucos... prá começar : o Renato Russo...

E a Cecilia Meirelles? É claro que a Larissa e seu grupo não esqueceu...!!!!

A Larissa e seu grupo compartilhando idéias para o seu trabalho.

E o Caetano Veloso vem ai.... aguardem...

O Telejornal do 3º B

A movimentação hoje, na escola, é intensa. E os alunos do terceirão estão com as emoções à flor da pele, pois estão se despedindo do Ypiranga.. Saudades dos amigos, professores... hum.. pura nostalgia...
Orientados pelo professor Wellington, de Biologia, o 3º B , trabalhou com o tema: Equilibrio e desequilibrio ambiental. A equipe de Quiñonez produziu o jornal eletronico no blog http://ecoideiacey.blogspot.com/ . Já o grupo de Vitor Hugo produziu um jornal em video sobre o Meio Ambiente.
Para a criação do vídeo eles se reuniram e orientados pelo professor confeccionaram um roteiro. em seguida foram para campo para as filmagens e edição. Nesta etapa, eles contaram com a participação dos amigos da Kabum, ONG, localizada no Nordeste de Amaralina.

Olha ai o resultado....

O professor Wellington ( de braços cruzados), cercado por Giovani, Taisa e demais colegas, assiste a apresentação do blog.

Quiñonez, apresentando o jornal eletrônico no blog para a turma...

em breve estarei publicando o vídeo do Telejornal...

O Modernismo do 3º ano

Neste momento, os alunos estão apresentando o tema: modernismo. O MODERNISMO foi um movimento literário e artistico que ocorreu no inicio do século XX cujo objetivo foi romper com o tradicionalismo literário e das artes plásticas. Destacamos os principais representantes do modernismo: Na Pintura: Tarsila do Amaral, Lasar Seagal, Anita Malfati, Candido Portinari e outros... Na Literatura, que foi a base do movimento, citamos: Mario de Andrade, Osvald de Andrade,Manuel Banderia, Cecilia Meirelles,Vinicius de Morais, Ferreira Gullart,Carlos Drummond de Andrade, Clarice Lispector, Erico Verissimo e outros... O Grupo de Lais, Gileno,Paula, Jordana, produziu um vídeo sobre o modernista Ferreira Gullart.

Veja que interessante...

Para pensar... Gabriel Pensador

Assista o vídeo e reflita...

5ª A, e o vídeo das Cantigas de Roda

A professora Marisete ficou encantada com a possiblidade de utilizar a tecnologia para apresentar o tema Cantigas de Roda.

Os alunos da 5ª A tiveram a oportunidade de construir pequenos vídeos . Entretanto, devido ao curto espaço de tempo, apenas o filme de Joyce foi concluído.

Na onda da ECOLOGIA

Hoje os alunos do 3º A concluiram o blog e o telejornal, criado por eles, para apresentar o tema Desequilibrio Ecológico.
Esta produção foi possivel graças a disposição do professor Wellington, de Biologia, para estimular os alunos a construirem o conhecimento através da tecnologia. Para isto, o professor organizou um roteiro de trabalho que se iniciou com a seleção de textos e imagens através de pesquisa na Internet. Em seguida, os alunos criaram um email da turma para construir um blog coletivo, onde todos tiveram a oportunidade de postar o material coletado.
Os jovens capricharam nos recursos tecnológicos e o professor pode verificar o resultado deste nosso trabalho. Além disso, Welligton teve a oportunidade de fazer correções e sugerir o incremento do blog com alguns textos produzidos pelos alunos.
Amanhã, estaremos no auditório da escola, socializando esta atividade.
Em breve, estaremos disponibilizando o vídeo do telejornal.

Para REFLETIR

Os Poetas, os tradutores e a leitura

Hoje me entristeci um pouco com os Poetas pesquisadores da 7ª série e os tradutores do 1º ano. Apesar do enstusiasmo para produzir um vídeo e uma apresentação em power-point, eles têm dificuldade para organizar as idéias porque não lêem... querem simplesmente copiar e colar... os textos pesquisados.
Me uni as professoras de linguagem e inglês para orientá-los nesta caminhada... mas saibam que esse percurso é cheio de pedrinhas que precisam ser retiradas... o que precisamos é descobrir qual a melhor maneira de removê-las para conduzi-los ao sucesso. Vamos nessa minha gente...

Os poetas da 7ª série...

O tema Poetas Modernos está sendo trabalhado pelos alunos da 7ª série no vespertino. A professora Claúdia, sempre entusiasmada orienta os alunos a pesquisar na Internet

Olha eu ai colaborando com os poetas...

êta ...quanta energia.... e o calor estava insuportável neste dia...

a sala é grande, mas por uma questão de segurança os janelões não abrem... e ai... ficamos na sauna..hehehe ....

Inovação com o vídeo

A professora de Inglês, Vânia, para verificar o nível do aprendizado do seu 1º ano, no vespertino, escolheu a música WE ARE THE WORLD para interpretação através de imagens. Para isto os alunos estão selecionando imagens que serão utilizadas no vídeo que estão produzindo. Vamos esperar para ver o resultado dessa viagem para o aprender.

Olha a turma com a "mão na massa" no lab da escola...

a primeira vez que vão ao laboratório da escola...

a professora Vânia, feliz pela oportunidade de articular a tecnologia a sua disciplina...

Mais Identidade Nacional...

Ainda temos muito a registrar aqui sobre a semana da Identidade. Coletamos muitas informações e fotografias que estaremos disponibilizando até o final do projeto. Afinal... o tempo tem sido curto para atender a demanda de alunos e professores ... Mas devagarinho vamos seguindo...

Olhaa... produção da 7ª e do 2º ano...


BubbleShare: Share photos - Craft Ideas

A BOSSA... do 3ª A

Você sabe o que significava a palavra BOSSA? era uma gíria carioca que, no fim dos anos 50 queria dizer "jeito", "maneira", "modo". Quando alguém fazia algo original, de maneira fácil e simples, dizia-se que alguém tinha "BOSSA".

Como surgiu? A expressão Bossa Nova, surgiu em oposição a tudo o que um grupo de jovens achava superado,velho,arcaico,antigo.
Sim, mas o quê era julgado superado e velho na música popular brasileira? "TUDO", dizia a mocidade bronzeada de Copacabana.

Para Menescal a bossa nova é um movimento de diferentes harmonias,poesia mais simples, novos ritmos. Não é um gênero musical, é o tratamento que se dá a uma música, é o termo de "batida" e de ritmo surgido nos anos 50.

Quem iniciou? Em 1958 João Gilberto cantou com a batida de violão diferente, a música " Chega de Saudade".

Grandes nomes da Bossa Nova : Tom Jobim, Baden Powell, Carlos Lyra, Claudete Soares, Danilo Caymmi, Nara leão, João Gilberto, Os cariocas, Roberto Menescal, Sergio Mendes, Toquinho, Vinicius de Morais, Zimbo trio, Miúcha, etc...

O 3º A fez uma homenagem aos 50 anos da BOSSA NOVA com um show destacando artistas deste movimento como: Tom Jobim, Vinicius e Nara Leão. Olha só ...

Que beleza... Nara Leão.. Tom Jobim e Vinicius.... pura beleza...

IHHHHH... de cor de rosa a garota de Ipanema cheia graça... é ela que passa... por causa do amor...

Usando a camêra digital foi feito um vídeo da apresentação . Veja que legal o trabalho dos alunos... é a primeira que se produz um vídeo na escola... Clic e assista os "50 anos da BOSSA" by 3º A...

A hora e a vez da 7ª série com as PERSONALIDADES BAHIANAS

Os alunos escolheram: a Negra JHO

Conhecidissima na comunidade do Pelô, Valdomira Telma de Jesus é a " moça das trancinhas" . A deusa do ébano cujo pseudônimo é Negra Jho, cria tendências e estilos para as cabeleiras africanas.
olha a Negra Jho ai gente!!!!!


J. CUNHA

Estilista do bloco afro Ilê Ayê. Desenha as estampas das fantasias do bloco carnavalesco .

Milton Santos

Graduou-se em direito mas desenvolveu estudos de urbanização do terceiro mundo. Ele renovou a geografia brasileira.

Mãe Stella de Oxossi - Ialorixá

Maria Escolástica da Conceição Nazaré - Mãe Menininha do GANTOIS

Estrangeirismo e a Bossa Nova

Olha a exposição sobre o estrangeirismo


A baianinha falou sobre a influência africana exemplificando palavras como: vatapá, acarajé, caruru, acará, cocada, que fazem parte da nossa culinária.

Os alunos da 6ª C orientados pela professora, de inglês, Vânia, pesquisaram sobre o Estrangeirismo e sua influência em nossa cultura.
O aluno Gabriel fez um cartaz explicando que o estrangeirismo é o uso de palavras ou expressões de outras línguas empregadas na língua portuguesa.

Você sabia que a grande maioria de nossas palavras são originárias do latim, indígena, espanhol, grego, árabe, italiano, francês e inglês? Pois é, e elas foram introduzidas por razões históricas, sócio-culturais, modismo, politica e até a tecnologia contribuiu para o aportuguesamento fonológico e gráfico.

Usamos corriqueiramente palavras de origem :

ÁRABE; acerola, açúcar, alface, cuscus,etc. INDIGENA: açai,jacaré, Sergipe... FRANCÊS: elite, abajour, greve... ESPANHOL: guitarra, quadrilha... AMERICANO: hot dog, skate, surf, software, hardware...

Para saber mais sobre o estrangeirismo navegue por:

http://www.colegiosaofrancisco.com.br/alfa/redacao/estrangeirismo.php

Gabriel e a professora Vânia

Iniciamos o dia com a visita do 2º A para divulgar no blog o seu Halloween a brasileira. O aluno Giovani se encarregou de colocar fotos e até produziu um texto... .

Cantigas de Roda, Capoeira e Cultura indigena

A idéia de resgatar as cantigas de roda segundo Marizete, professora de Linguagem da 5ª A , é para aproximar as crianças da brincadeira de roda que anda tão abandonada nos dias de hoje.

Para isto os alunos pesquisaram na Internet o conceito, a origem, as influências e as cantigas de roda mais conhecidas como: Terezinha de Jesus, Sereia, Fui no tororó e outras.

Os alunos brincaram de roda na sala. Veja as fotos.

Eu morava na areia... SEREIA... me mudei para o sertão.... Sereia....

Terezinha de Jesus deu a mão a seu cavalheiro...

Os alunos brincaram de roda e aprenderam sobre as cantigas de roda.

Sambalelê tá doente... tá de cabeça quebrada.... sambalelê precisava de umas boas palmadas...

Escravos de jó.... jogavam caxangá....

Halloween à Brasileira no Ypiranga. Um Festival de dança!!!

Hoje os alunos do 2ª A, deram um show de conhecimento apresentando a influência da cultura americana e africana no Brasil. Para isto contaram a nossa história através da dança e da música. Iniciaram com os movimentos corporais dos indios, passando pela capoeira, frevo, homenagearam a Carmem Miranda, destacaram o boi-bumbá, as baianas, a nega maluca, o samba e por fim o axé music. O contraste se viu através do revestimento da sala com imagens de morcegos, cara de abóbora, meninas vestidas de bruxas e uma mesa cheeeia de guloseimas!!! que foram distribuídas aos visitantes após as apresentações.
Para quem não conhece, o Halloween foi levado para os Estados Unidos em 1840 pelos irlandeses que fugiam da fome pela qual seu país passava e passa a ser conhecido como DIA da BRUXAS.
A brincadeira de "doces ou travessuras" é originária de um costume europeu do século IX, chamado de "souling" (almejar). No dia 2 de novembro, Dia de Todas as Almas, os cristãos iam de vila em vila pedindo "soul cakes" (bolos de alma), que eram feitos de pequenos quadrados de pão com groselha.Para cada bolo que ganhasse, a pessoa deveria fazer uma oração por um parente morto do doador. Acreditava-se que as almas permaneciam no limbo por um certo tempo após sua morte e que as orações ajudavam-na a ir para o céu.
Isto é um pouco da estória do halloween que aprendi hoje...

Visite http://projetosypiranga.blogspot.com

E a estória do carnaval contada por Suelen e seu grupo...

Engraçado... Suelen se zangou com Claúdia no primeiro dia que foi ao laboratório. Vejam como ficou emburrada... chegou a dizer que não ia fazer o trabalho. Mas.... no momento de produzir o vídeo do seu grupo... olha quem está sorrindo ....

Olha só o que elas construíram... a ESTÓRIA DO CARNAVAL...

Ufa!!! tudo isto apresentado hoje na abertura da semana de Identidade Nacional.

Os alunos criaram um blog on line para registrar tudo que viram e participaram. Para conferir visite o blog, cujo endereço é o primeiro na lista de links.

Bem.... por hoje vou ficando por aqui ....

Novas Produções

Sabia que o trio elétrico se originou da "FOBICA" um carro velho que pertenceu a DODÔ e OSMAR?
Hoje a tecnologia predomina nos blocos de trios, promovendo a interação e a disseminação da nossa música e do nosso carnaval. Em destaque blocos como: Camaleão, Cerveja e Cia, Coco Bambu e muitos outros... Vejamos o vídeo BLOCOS DE TRIO. Produzido por Danilo e sua equipe que não deixaram de homenagar a sua musa Ivete Sangalo.

Os Pesquisadores da nossa cultura

Este foi o primeiro momento no laboratório. Os alunos estavam felizes com a oportunidade de pesquisar na NET imagens e sons para construir os vídeos usando o movie maker.

Participantes do Projeto

A professora de Linguagem 8ª série- Claúdia; Inglês :Vânia; Biologia : 3ª série -Wellington; Linguagem 5ª série - Marisete e a coordenadora pedagógica Nadia. Todos muito motivados para iniciar esta nova jornada.

A trilha do projeto NTE vai a escola

Os computadores chegaram a escola. Agora é hora de usá-los pedagógicamente. Para isto, os professores do Colégio Estadual Ypiranga contam com o apoio da professora Rosana Zaidan, especialista em tecnologias educacionais e colaboradora do projeto piloto -NTE vai a escola - cujo objetivo é orientar os professores a fazer a articulação do currículo as tecnologias.
Inicialmente apresentamos os vídeos produzidos pelos alunos da 8ª série, durante as aulas da disciplina Linguagem cujo tema trabalho foi: A história do Carnaval.

Os alunos foram divididos em grupos e estiveram pesquisando na Internet sobre : AFOXÉS, BLOCOS DE TRIO e a HISTÓRIA DO CARNAVAL.

As produções foram apresentadas hoje na abertura da semana da : IDENTIDADE NACIONAL, ARTE, CULTURA, POLÍTICA E ECONOMIA, projeto interdisciplinar que envolve toda a comunidade escolar e que se encerrará dia 21.11.08.

Os alunos da 5ª série também participarão apresentando o tema: CANTIGAS DE RODA. Para isto, já estiveram no laboratório investigando na Internet.

Acompanhando a pesquisa e produção dos alunos, aprendi sobre os afoxés, que significam candomblé de rua e seus componentes pertencem a diversos terreiros de candomblé. O afoxé mais conhecido em Salvador é os FILHOS de GANDHY. Eles ficaram conhecidos no Brasil através de Caetano Veloso.